Eltern
Richtiger Umgang mit „Helikoptereltern“ – übergriffige Erziehungsberechtigte in der Schule
Weiterlesen: Richtiger Umgang mit „Helikoptereltern“ – übergriffige Erziehungsberechtigte in der Schule We: Richtiger Umgang mit „Helikoptereltern“ – übergriffige Erziehungsberechtigte in der SchuleSie sind der Graus vieler Lehrkräfte, von anderen Erziehungsberechtigten werden sie „geschnitten“ oder belächelt und sie selbst empfinden sich als ganz normal besorgte Mütter und Väter: „Helikoptereltern“ Hinter diesem Ausdruck verbirgt sich ein Erziehungsverhalten, das sich in den letzten Jahren immer häufiger an den Schulen zeigt: Eltern, die die volle Kontrolle über das Leben ihrer […]
Elterngespräche als Lehrer richtig führen – professioneller Umgang mit „schwierigen“ Eltern als Lehrkraft
Weiterlesen: Elterngespräche als Lehrer richtig führen – professioneller Umgang mit „schwierigen“ Eltern als Lehrkraft We: Elterngespräche als Lehrer richtig führen – professioneller Umgang mit „schwierigen“ Eltern als LehrkraftElterngespräche zu führen gehört zu den originären Aufgaben einer jeden Lehrkraft. Dennoch ist diese Lehrerpflicht vergleichsweise unbeliebt unter Pädagoginnen und Pädagogen, weil sie unter Elterngesprächen häufig eine unangenehme Konfliktsituation verstehen. Doch wie können Lehrerinnen und Lehrer richtig reagieren, wenn sie es tatsächlich mit „schwierigen“ Eltern zu tun bekommen? Lehrer|Schüler stellt Ihnen in diesem Artikel einige […]
Belohnungen im Unterricht – Chancen und Risiken
Weiterlesen: Belohnungen im Unterricht – Chancen und Risiken We: Belohnungen im Unterricht – Chancen und Risiken„Nicht geschimpft ist genug gelobt.“ – Wenn Lehrerinnen und Lehrer nach diesem Motto unterrichten, müssen sie sich nicht wundern, wenn sie früher oder später Probleme mit mangelnder Disziplin in ihren Klassen bekommen. Die Praxis zeigt nach den Erfahrungen von Lehrer|Schüler, dass ein nicht geringer Teil der Lehrkräfte das wahre Potenzial, das theoretisch hinter Belohnungen und […]
Müssen Lehrkräfte immer erreichbar sein?
Weiterlesen: Müssen Lehrkräfte immer erreichbar sein? We: Müssen Lehrkräfte immer erreichbar sein?Kennen Sie das – es ist Sonntagabend, 20.15 Uhr, die Vorbereitungen für Montag (oder gleich für die ganze Woche) sind gelaufen, die „Tatort“-Melodie übertönt das leise „Plopp“ der Bier- oder Weinflasche… da klingelt das Telefon. Am anderen Ende der Leitung ist die Mutter von Claus-Torben, die Ihnen dringend mitteilen muss, dass ihr Kleiner akut unter […]
Umgang mit „schwierigen“ Kindern in der Grundschule
Weiterlesen: Umgang mit „schwierigen“ Kindern in der Grundschule We: Umgang mit „schwierigen“ Kindern in der GrundschuleIn den Lehrer|Schüler-Beratungsgesprächen für Grundschullehrkräfte thematisieren Hilfe suchende Lehrerinnen und Lehrer häufig folgendes Problem, das sich in ihrem Unterricht zeigt und zu dem sie ein professionelles Coaching für Lehrkräfte wünschen: „Ich schaffe es einfach nicht, dass die Klasse dauerhaft ruhig ist. Das geht mal eine oder zwei Minuten gut, aber kaum drehe ich mich zur […]
Mit Lehrern über private Probleme reden – Chancen und Grenzen des Lehrerberufs
Weiterlesen: Mit Lehrern über private Probleme reden – Chancen und Grenzen des Lehrerberufs We: Mit Lehrern über private Probleme reden – Chancen und Grenzen des LehrerberufsAls Lehrkraft zu arbeiten, heißt – mehr als in anderen Berufen – gleich eine beträchtliche Anzahl an verschiedenen Aufgaben auf ein Mal zu erfüllen. Man ist gleichzeitig Lehrer und Sozialpädagoge, Elternersatz und Erzieher, Vertrauensperson und bester Freund – je nachdem, was die Jugendlichen gerade am meisten benötigen, versucht man als engagierte Lehrerin oder guter Lehrer […]
Was macht eine schlechte Lehrkraft aus – und was eine gute?
Weiterlesen: Was macht eine schlechte Lehrkraft aus – und was eine gute? We: Was macht eine schlechte Lehrkraft aus – und was eine gute?Ein beliebter Klassiker im Deutschunterricht ist Kurt Tucholskys satirische Anleitung “Ratschläge an einen schlechten Redner”. Darin erläutert der Autor detailliert, wie eine professionelle Rede aussehen und wie ein Redner sich im Idealfall verhalten sollte, um die Zuhörer zu langweilen und zu verwirren, so dass sie letzten Endes froh sind, wenn endlich die Schlussworte verklungen sind. […]
Sollte man so früh wie möglich Lehrerin oder Lehrer sein?
Weiterlesen: Sollte man so früh wie möglich Lehrerin oder Lehrer sein? We: Sollte man so früh wie möglich Lehrerin oder Lehrer sein?In einem Lehrerforum schreibt eine Userin: Wir haben hin und wieder mal Referendarinnen und Referendare, die sind gerade so 24, wenn die zu uns kommen. Und die sind wie Oberstufenschüler. Nach dem Abitur direkt an der nächstgelegenen Uni die beiden LK-Fächer auf Lehramt studiert, wenn dabei eine Fremdsprache ist, nur die absolute Minimalzeit im Ausland […]
Was im Schulsystem schiefläuft – Missstände in Sachen Bildung in Deutschland
Weiterlesen: Was im Schulsystem schiefläuft – Missstände in Sachen Bildung in Deutschland We: Was im Schulsystem schiefläuft – Missstände in Sachen Bildung in DeutschlandWürde man mit der Blitzlicht-Methode Passanten in der Fußgängerzone irgendwo in Deutschland befragen, was ihnen spontan zum Thema Bildung in ihrem Land einfällt, wäre das Fazit insgesamt wohl eher durchmischt. Die Anzahl derer, die vom deutschen Bildungssystem in seiner aktuellen Form überzeugt sind, dürfte sich mit der Summe derer, die der Meinung sind, dass im […]
Beziehungsprobleme zwischen Lehrern und Schülern – wenn das Lehrer-Schüler-Verhältnis gestört ist
Weiterlesen: Beziehungsprobleme zwischen Lehrern und Schülern – wenn das Lehrer-Schüler-Verhältnis gestört ist We: Beziehungsprobleme zwischen Lehrern und Schülern – wenn das Lehrer-Schüler-Verhältnis gestört istSchon in den ersten Stunden des Lehramtsreferendariats wird künftigen Lehrerinnen und Lehrern eingeimpft, dass es von großer Bedeutung sei, ein gutes Lehrer-Schüler-Verhältnis aufzubauen und es kontinuierlich zu pflegen. Doch trotz bester Absichten kann es passieren, dass Kinder und Jugendliche mit einzelnen Lehrkräften einfach keine funktionierende Beziehung aufbauen können und die Wissensvermittlung darunter leidet. Oder aber […]